Saberes e Práticas da Educação Inclusiva

Muito importante o conteúdo deste curso, uma vez que temos recebido na escola muitas crianças com NEE.

Ãtimo conteúdo do curso!

Ampliou meus conhecimentos de forma significativa

Muito bom.

Muito bom!!!

Bom curso!

Superou minhas expectativas qto ao curso, muito proveitoso

Esta aula foi muito proveitosa e contribuiu para ampliar os meus conhecimentos sobre o assunto.

BOM DIA! SIMPLESMENTE NÃO ENTENDI DO PORQUÃ DA MINHA QUESTÃO Nº 1 ESTA ERRADA ,POIS A LETRA A Ã UMA LDB QUE NÃO EXISTE A LETRA C - A LEI 5692/71 LDB EM SEU ARTIGO 9º APENAS REFORÃA A INTEGRAÃÃO DO ALUNO COM NEE. E CONFORME MATERIAL FORNECIDO POR VCS : No Brasil, a ideia de âintegrarâ o aluno com NEE é, inicialmente, evidenciada nas Leis de Diretrizes e Bases das décadas de 60 e 70. A LDB de 1961 (4.024/1961) determinava que a educação das pessoas consideradas âexcepcionaisâ deveria enquadrar-se no sistema geral de ensino, âno que fosse possívelâ. A LDB 5692/71, por sua vez, indicava que a educação dessa população deveria ser regida pelas normas fixadas pelos Conselhos de Educação.