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Teorias e Práticas da Educação Infantil

Teorias e Práticas da Educação Infantil

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Conteúdo

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  • Teorias e praticas da educação infantil

    1 pág.

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Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam
4.8

27 avaliações

Material significativo para apoio no trabalho pedagógico.

Regina da Silva Pereira de Sousa

Em se tratando de teorias de aprendizagem como pratica de ensino, percebi que a educaçao esta ligada para manifestar as mudanças e dialogar a diversidade dentro da sala de aula. assim, os docentes terao novas formas de praticas com as crianças em todas as situações de aprendizagem, tanto a cognitiva como a intelectual.

Sandra Carvalho Batista Alves

As práticas pedagógicas na E. Infantil tem por objetivo ampliar o repertório de conhecimentos e habilidades, necessitando de rotina e amplo interesse dos educadores por seu crescimento como produtor de cultura. Na E. Infantil, o cuidar e educar são aspectos que devem caminhar juntos no processo educativo, priorizando as atividades lúdicas da vivência infantil.

Áurea Roman Garbelim

Legal

Sara Cristina Rangel

BOM MATERIAL DISPONIBILIZADO E FACILIDADE AO ACESSO Ã PLATAFORMA. Avaliação foi falha! não apareceram as 4 opções e tenho certeza que acertei a maioria. Acertei a 4 e a 9 pedindo para assinalar a alternativa INCORRETA e a correção do sistema colocou como errada. Absurdo. Por favor corrijam!!!! ACERTEI 8 QUESTÃES!!! AGUARDO RESPOSTA E CERTIFICADO!!!!!

Michelle Alegre Tofoli

Excelente texto que trata das múltiplas maneiras de aprendizagem repeitando o que cada individuo "criança" traz"de sua história social

Luis Carlos de Sales Pinto

Olá... Fiz a leitura de todo texto fornecido no curso e achei muito interessante, mas algumas questões da avaliação não foram contempladas no texto dificultando a realização da mesma.

Odacira Zin da Silva

Leitura prazerosa e enriquecedora que contribuiu para aumentar minha bagagem e conhecimento.

Claudia Rodrigues dos Santos

Conteúdo coerente para somar ao nosso saber e ampliar a prática de trabalho.

Isleide de Macedo Gama

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